高考工厂毛坦厂中学_2015浙江台州中学高考最高分是多少分

美食家 高考资讯 2020-06-25 19:30:28 0 专业  考生  高考  同学  咸阳  

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是的,这表明他们不仅仅只做高考了,应该初中高中都要做了吧,看情况是。

成人高考毕业证书 工厂企业承认吗?

真正的成人高考承认,函授的不承认。

咸阳彩虹中学的高考佳绩

2015郭梦瑶同学以636分夺得咸阳市文科状元,葛琬滢同学以690分夺得咸阳市理科状元。 文史类咸阳市前十名该校占七名,理工类咸阳市前十名该校占五名。600分以上考生121人,一本以上867人,二本以上1378人。其中校本部应届生一本以上651人,上线率79.26%,校本部应届生二本以上777人,上线率94.36%。2014文史类咸阳市前五名该校占四名:王泽恩同学以666分勇夺咸阳市文科状元,杨晨旭648分、金秋子647分、刘鉴颖645分紧随其后。理工类咸阳市前十名该校占三名,董晨洁以687分位居咸阳市第二名,郑娇洋以681分、赵晖以677分的好成绩紧随其后。该校600分以上考生达到163人,比2013年增加80人。一本线以上725人,比2013年增加36人;二本线以上1160人(不包含艺术类),二本上线总人数1249人,比2013年增加97人,再创历史新高。 2013 年咸阳彩虹中学600分以上考生达到83人,居咸阳市第一。刘元杰同学以627分夺得咸阳市文科状元,,王毅超同学以669分取得咸阳市第三名的好成绩。一本线以上689人,比2012年增加131人,二本上线人数首次突破千人大关,达到1152人,比2012年增加194人。校本部应届生一本上线率69.5%,二本上线率达到94.1%。咸阳彩虹中学南校区高考e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333361303035再创佳绩,2013届考生当年中考入学平均成绩为392分,高考平均成绩459分,一本上线率30.2%,二本上线率70.6%。2012年赵玥辉同学以659分夺得咸阳市文科状元(陕西省第17名),陈嘉翔同学以683分夺得咸阳市理科状元(1名西安归来考生除外)。李洁同学以649分位居咸阳市文科第二名(2名西安归来考生除外)。600分以上考生166名,文科620分以上考生16人,理科650分以上考生18人。558人上一本线,比2011年增加101人,二本上线人数已统计至914人(不含艺术生),实现较大幅度增长已成定局。2011年理科最高分李涛同学679分;文科最高分黎娇同学636分。650分以上11人,600分以上129人。2011年高考我校一本线上线457人,比2010年净增91人,其中应届生397人,应届生上线率57.3%;二本线以上872人(含艺术生),比2010年净增92人,其中应届生654人,应届生上线率94%。2010年彩虹中学2010年参加高考考生人数为862人。理科650分以上人数为16人(居于陕西省前1000名),文科630分以上人数4人(居陕西省前200名);600分以上157人,比2009年净增109人,其中应届生占138人。一本上线366人,上线率为42.5%,其中应届生占272人;二本线以上780人,比2009年净增254人,上线率90.5%,其中应届生560人;从外地返回在我校报名考试的116名考生中,上线73人。彩虹中学2010年高考有四大突破:一是600分以上人数高居咸阳市榜首,名校生将有大幅度增长;二是一本上线人数首次突破300人大关;三是本校培养的应届生优势明显,成绩不俗,成为学校的骄傲;四是二本上线人数一年冲破600和700两个大关,逼近800人大关,上线率首次突破90%大关。这四项都创造了学校高考新的历史记录。2009年2009年,彩虹中学高考虽然没有学生被清华北大录取,但是其他知名高校却是遍地开花。第一名王政同学被浙江大学录取,第二名刘佳伟同学被中国人民大学录取,第三名同学刘帆远同学被南京大学录取,其他同学被中南财经政法大学,中国政法大学等知名学府录取。理科第一名刘迪同学被中国科技大学录取,第二名王宇蒙同学被浙江大学录取,第三名赵悦同学被中国科技大学录取。田鲁亦同学也被浙江大学录取。总的来说,没有北大清华,但是却是遍地开花,高考上线率达90%以上。2008年2008年高考,彩虹中学成绩优异。六月如火,捷报频传。备受社会关注的2008年高考成绩已经揭晓,彩虹中学继2007年的高考文、理各科的平均成绩均取得全市第一名后,在2008年高考中,继续保持良好的发展趋势,其中一本上线305人,上线率高达41.3%;二本以上562人,上线率为71.52%,首次突破了500人大关;为学校争创全省一流名校再添新彩。在高分段考生中,该校共有45人达600分以上。陆雅同学以654分夺取咸阳市文科状元;方芳同学以666分获得咸阳市理科第三名,彩虹中学有6人进入咸阳市文、理科前十名考生之列,其中文、理科各占3名。2007年在2007年高考中,咸阳彩虹中学再创佳绩。学校共有考生627人,一本上线260人,上线率高达41.5%,高出省录取率34.2个百分点;二本以上423人,上线率为67.5%,高出省录取率49个百分点;三本以上606人。另外还有30多名艺术生文化课成绩及专业课成绩均达到录取分数线。实现了大跨步的飞跃,创造了学校整体发展的历史新高。高分段考生中,彩虹中学共有62人超过600分(其中文科23人,理科39人)。仲俊同学以683分夺取咸阳市理科状元(陕西省第九名);王晶、张超、张戈、莫少康分别获咸阳市理科二、三、四、八名;林慧丽、张頔两名同学获咸阳市文科第三名。其中有六名理科考生(仲俊、王晶、张超、张戈、莫少康、张森、)上清华大学录取分数线,两名文科考生(林慧丽、张頔)上北京大学录取分数线。随着录取通知书的发放,截至2007年7月21日,先后有26名同学收到全国一流大学的录取通知书,其中仲骏、莫少康同学分别被清华大学、北京大学录取。王晶、张森、王文杰同学分别被香港大学、香港理工大学、香港教育大学录取。张超、李雨涵同学同时被浙江大学录取。2006年受社会各界瞩目的2006年高考成绩已于6月24日揭晓,彩虹中学再创佳绩。步超、陶若婷同学分别以664分和687分的优异成绩勇夺2006年高考咸阳市文、理科状元,陶若婷、步超、黄亮、李下溪四名同学跻身咸阳市文理科前10名之列。

高考填志愿,一个学校能填好几个不同的专业

不是。学校会依次看你是不是够哪个专业的线,够了就录。不服从指的是不服从其他你没有填的专业。平行志愿录取时,各个志愿对于录取学校有同等的效率,都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线,就看第二志愿学校的提档线,直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数,就把档案放到这个学校。学校的提档线指这个学校录取的最低分,一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分,你们北大、清华的提档线可能有600分,复旦、南大的提档线可能是550、560 分。因此,在报考时,要拉开差距(各个学校的提档线,不要都报同样的学校),如报了北大,就不要报清华,但可以报北航、北工大;报了复旦就不要报交大和南大,但可以报同济、上海理工大学。我不给你具体建议,因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议,相信对你会有好处:选择专业应做到六要六不要:(1)不要望文生义,而要了解专业目录及内涵。(2)不要只追热门,而要因人制宜分析就业前景。(3)不要一厢情愿,而要量力而行、留有余地。(4)不要就专业论专业,而要分析学校的专业竞争力。(5)不要用选学校代替择专业,而要把握专业录取办法。(6)不要看到就是宝,而要去粗取精、去伪存真、善于思考。选专业时要避免几个盲区,第一不要扎堆热门专业,第二要认清专业本身,要了解所选专业具体是做什么的,有些什么课程,也要了解其专业未来的发展,第三,不要忽略自己的潜能,自己没有尝试怎么知道自己不行呢?全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示,国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大,都在5万人以上,其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向,都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业,与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此,提供几点建议,供大你参考:了解专业的内涵近日,教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿),从这个专业目录里,考生和家长可以初步了解到,目前我国大学本科设有12个学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类,专业大类下是各个专业,共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前,首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业,把握专业的整体情况,才能对所选专业有一个理性的认识。在了解专业大类的基础上,考生家长还要深入了解各个专业的内涵,不能仅从专业的字面意思揣测专业,也不能道听途说。所谓专业的内涵,指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)以往填报志愿时,考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业,升入大学后,却对所选专业不感兴趣,产生厌学心理。每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如,“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似,但是一个是属于工学电气信息类,一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的,比如,化学工程与工业生物工程属于化学与制药类,化学生物学属于化学类。另外,有的专业侧重于与就业挂钩,培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论,适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。因此,了解专业内涵,可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。课程设置情况通常某一个专业会有多所高校开设,比如计算机专业在我国有500多所高校开设,而各高校的课程设置情况也不尽相同,但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前,应该先了解专业课程设置情况,这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应,比如,擅长数学的同学,可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学,可以选择机械类、e79fa5e98193e58685e5aeb931333332623365电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学,可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学,可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。除了专业的课程设置情况外,考生家长还要了解各专业的学习年限,虽然大部分本科专业都是四年制,但有少数专业的学习年限有所不同,比如,医学类专业一般需要学习5-8年,了解专业的学习年限,可以在报考时有充分的的心理准备。专业的就业方向我国的大学教育基本是专业教育,高考志愿时报考的的专业,可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后,找一份对口工作,既可以将大学的知识学以致用,也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象,往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时,考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作,可以在哪些行业发展。值得考生和家长注意的是,职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容,不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业,主要学习力学知识、数学知识,对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项,学习土木工程专业自然是很得心应手。但是,如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话,那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。填报志愿时选择考生感兴趣的专业,并明确专业的就业方向,那么,在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短,充分发挥自己的聪明才智。毕业生就业情况面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。社会对不同专业毕业生的需求并不平衡,这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么,考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解,还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为:能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬,比如,法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。考生和家长要了解所选专业的就业情况,一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。高校开设情况选定了心仪的专业后,考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业,是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业,由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

高考报名号和准考证号是一样的吗?

高考报名号和准考证号是不一样的。高考是按各地区组织的,高考报名号也是按地区划分,所以前zd面的几位数字是代表地区的,依次代表省,市,县(地区),学校,最后4位是地区的学生每人一个编号 高考报名序号是指你提交上来的高考报名顺序及专高考方面的流程。高考报名号是指高考报名序号,即各县区招办以报名点为单位统计的流水号,是为了便于统计各报名点采集的相关报名信息而编的号。一般用于高考前的艺考、特征和基本信息采集、和体检。五月底,考生号出来后就停用了。准考证号是准考证上的一个凭属证,要在高考试卷上书写准考证号,要高考前才能知道。二者并不一样。

重庆内美术高考培训机构是川鸾艺术好还是远伦艺术好?

教育首先谈到的是比较师资,师资很大一方面被忽略,并不是老师多么好,而是老师教的好,从家来长和学生方面讲首先老师有经验,考过比较好的大学,你让一个很差的老师教出来好学生是很费力的,培训机构服务意识要强,针对家长和学自生有耐心。再就是住宿安全和学校设施安全,最好还是实地考察,参观教学,这样进行对比才比百较好,很多学校说文化课和艺术专业并进,个人认为不科学,培训机构就是培训美术专业的,又培训起文化课,这个只能说明机构不专业,有点不务正度业,这个个人观点仅供参考

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